Τα μαργαριτάρια του Webex

γράφει ο Ντίνος Δαφαλιάς

Ο COVID-19 μας προσφέρει απλόχερα ένα συνονθύλευμα εμπειριών και συναισθημάτων. Η πιο απρόσμενη και παράπλευρη επίδραση του κορωνοϊού, είναι το γέλιο και το κλάμα ταυτόχρονα, που προκαλείται από τα Webex sessions. Είχα την απορία και φρόντισα με κόπο να επιβεβαιώσω με φίλους και συναδέλφους ότι συμβαίνουν όντως…

 

Ο υπναράς
Φωνάζει η καθηγήτρια “Να μας πει ο Γιώργος……. Γιώργο; Γιώργο;” Πουθενά ο Γιώργος. Σηκώθηκε το πρωί, άνοιξε το webex και μετά άλλαξε πλευρό. Υπάρχει μεγάλη πιθανότητα το webex να έχει ξεκινήσει από τους γονείς.

 

Ο φαντομάς
Ειδική κατηγορία λουφαδόρων. Συνδέονται στο Webex, αλλά ξεκινούν να απαντούν σε ερωτήσεις των καθηγητών μετά τις 11:30. Τους πήραν χαμπάρι και μπαίνουν απουσίες.

 

Ο “χαζεύω στο youtube”
Πλησιάζεις στο PC και αντί να ακούς τον καθηγητή, ακούς μουσική μέσα από Autotune, λες και τραγουδάνε υποβρυχίως. “Γιώργο πες μας το Πυθαγόρειο Θεώρημα. Γιώργο; Γιώργο;” Πού να ακούσει ο Γιώργος; Ο Γιώργος ακούει τον Light και το Voodoo.

 

Ο “έχω πρόβλημα με τη σύνδεση”
Εντάξει, στην αρχή του Webex είχε θέμα. Μετά από μία εβδομάδα έστρωσε το πράγμα. Όταν η CISCO έλυσε το πρόβλημα, ξεκίνησαν τα προβλήματα με το Internet στα σπίτια. “Κυρία, έχω πρόβλημα στη σύνδεση” “Κυρία, διακόπτει” “Τι λες παιδάκι μου; Μόλις σε ρώτησα απέκτησες πρόβλημα στη σύνδεση;”

 

Ο “μπορείτε να ξαναπείτε την ερώτηση;”
Ο Γιωργάκης έχει συνδεθεί στο Webex, αλλά ασχολείται με οτιδήποτε άλλο εκτός από το μάθημα. Αφηρημένος δεν ακούει τον καθηγητή που τον καλεί να απαντήσει σε μία ερώτηση. “Κύριε, μπορείτε να ξαναπείτε την ερώτηση;” “ΟΧΙ! Τρεις φορές την έχω πει”

 

Ο “σε ποια σελίδα είμαστε;”
Υποτίθεται ότι όταν συνδέεσαι στο Webex έχεις τα βιβλία και τα τετράδια μπροστά σου. Το γραφείο δεν έχει τίποτα άλλο, εκτός από το πληκτρολόγιο, το ποντίκι και το κινητό. Ο καθηγητής λέει στον Γιωργάκη να διαβάσει την άσκηση 7. Ο Γιώργος δεν ακούει. Ο καθηγητής επιμένει. Ο Γιωργάκης τρέχει πανικόβλητος να φέρει το βιβλίο. “Ποια άσκηση είπατε; Δεν άκουσα επειδή κάνει διακοπές.” “Να τη βρεις Γιώργο τη σελίδα” “Στην 140 είναι;” “Όχι Γιώργο μου, στην 143 είναι” Εντάξει Γιώργη, μόνο τρεις σελίδες λάθος έκανες. Κοντά έπεσες.

 

Ο “είμαι ταυτόχρονα στο Instagram”
Γνωστό στους πάντες ότι την ώρα του μαθήματος, λειτουργεί ένα “υπόγειο” δίκτυο μαθητών που συνομιλεί ομαδικά στο Instagram ή στο Viber. Ακόμα και οι καθηγητές το γνωρίζουν. “Που είναι η Ελένη; Για ρωτήστε” “Κυρία, η Ελένη έχει πρόβλημα στη σύνδεση” Εν τω μεταξύ, η Ελένη απάντησε μέσω Instagram από την προβληματική σύνδεση στον Γιωργάκη. “Τι λες παιδί μου; Η σύνδεση δουλεύει για όλα εκτός από το Webex;”

 

Ο “είχα πάει τουαλέτα”
Φωνάζει η καθηγήτρια τον Γιωργάκη. Ο Γιωργάκης έχει αποσυνδεθεί από το PC και έχει μπει μέσω κινητού στο Webex και βρίσκεται ξαπλωμένος στον καναπέ με μία λεοπάρ κουβέρτα. Κοιμάται του καλού καιρού, γιατί το βράδυ κοιμάται αργά νομίζοντας ότι είναι καλοκαίρι. Τον ξυπνάει η μάνα του και χαμένος ο Γιωργάκης εκτός τόπου και χρόνου, λέει “Κυρία, συγγνώμη, είχα πάει τουαλέτα”

 

Ο “με πέταξε έξω”
Ο Γιωργάκης καλείται να πει μάθημα και φυσικά δεν έχει ιδέα. Την κατάλληλη στιγμή αποσυνδέεται και περιμένει 5 λεπτά. Μετά ξανασυνδέεται. “Κυρία, με πέταξε έξω” “Εντάξει Γιώργο, κατάλαβα, κατάλαβα…”

 

Ο “η άσκηση βρίσκεται σε άλλον υπολογιστή”
Ζητάει ο έρμος ο καθηγητής την άσκηση, αλλά κατά διαβολική σύμπτωση μόνο η συγκεκριμένη άσκηση βρίσκεται σε άλλον υπολογιστή, αυτόν του μπαμπά του, ο οποίος δουλεύει τηλεργασία την ίδια στιγμή και δεν μπορούμε να τον διακόψουμε.

 

Ο “η κάμερα έχει χαλάσει”
Ψιλιασμένοι οι καθηγητές από την αρχή της τηλεκπαίδευσης ζητάνε κάμερα για τις παρουσίες. “Γιώργο άνοιξε την κάμερα να σε δω” “Κύριε, έχει χαλάσει η κάμερα” Εν τω μεταξύ, οι αναρτήσεις με την κάμερα στο Instagram είναι καταιγιστικές. Η κάμερα δεν λειτουργεί μόνο στο webex.

 

Ο “κάνω γυμναστική με την κάμερα”
Κλασική περίπτωση λούφας. Η κάμερα δείχνει τις ντουλάπες και ο Γιώργος έχει ξαπλώσει στο πάτωμα.

 

Ο “μπαμπά έλα γρήγορα!”
Fatal mute το λένε. Συμβαίνει όταν νομίζεις ότι έχεις κλειστό το μικρόφωνο, αλλά αυτό λειτουργεί. Ο καθηγητής βάζει την άσκηση για να την λύσουν επί τόπου. Ξεχασμένος ο Γιωργάκης φωνάζει “Μπαμπά έλα γρήγορα…”

 

Ο “επαναλαμβάνω την ερώτηση”
Ο καθηγητής ρωτάει τον Γιωργάκη “Γιώργο πες μας για την Αγία Σοφία” “Να σας πω για την Αγία Σοφία;” απαντάει με ερώτηση ο Γιωργάκης για να κερδίσει χρόνο. Φρρρρ ακούγονται οι σελίδες του βιβλίου της Ιστορίας.

 

Η σιωπή των αμνών
Η καθηγήτρια κάνει την ερώτηση και περιμένει “χεράκια” για να απαντήσουν. Τίποτα, το απόλυτο κενό. “Ρε παιδιά; Μόνη μου είμαι εδώ μέσα” “Να μας πει ο Γιώργος” “Κυρία, εγώ;” “Ναι εσύ Γιώργο μου” και μετά ακολουθεί η γνωστή πορεία. “Μπορείτε να ξαναπείτε την ερώτηση. Κάνει διακοπές.”

 

Ο συνήγορος
Μάταια ψάχνει ο καθηγητής την Ελενίτσα, η οποία κοιμάται. Κάθε φορά που αυτή δεν απαντά, πετάγεται η Μαριγούλα “Κύριε, η Ελένη έχει πάει στην τουαλέτα” “Και που το ξέρεις εσύ; Σπίτι της είσαι;” Πάντα πετάγεται για την κολλητή της με μία διαφορετική δικαιολογία κάθε φορά.

Ο καλημεράκιας
Αυτός είναι όλο γαλιφιές. Μόλις γίνει η σύνδεση, λέει όλο γλύκα “Καλημέρα σας κυρία …. τι κάνετε;” Μετά την πέφτει για ύπνο, ή χαμηλώνει τον ήχο και ακούει Youtube ή μιλάει μέσω κινητού με τους συμμαθητές.

 

Ο γκρουπάκιας
Το webex χαμηλώνει και συνδέονται 5-6 μαθητές σε ομαδική κλήση και μιλάνε μεταξύ τους. Κάποια στιγμή ο καθηγητής κάνει την ερώτηση στον Γιωργάκη. Ο Γιωργάκης δεν έχει πάρει μυρωδιά και ξαφνικά ακούγεται ο συμμαθητής του από το Viber “Γιώργο! Ρε μαλάκα εσένα είπε”

 

Ο “αλλάζω το background”
Δεν άργησαν να το βρουν. Αρκετοί μαθητές αλλάζουν το background. Το Empire State Building, οι εξωτικές παραλίες και διάφορα άλλα αποτελούν το εικονικό υπόβαθρο των μαθητών. Δυστυχώς όμως απαιτεί περισσότερη επεξεργαστική ισχύ και το αποτέλεσμα δεν είναι πάντοτε πετυχημένο.

 

Καλή επιστροφή στις αίθουσες!

Να δούμε για πόσο…..